Penelitian ini dilaksanakan untuk. 2. Menurut (Kusnandar , 2008: 44) bahwa, Penelitian Tindakan Kelas didefinisikan sebagai suatu penelitian tindakan (action research) yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi This study aimed at knowing the increase of students' learning accuracy, students' achievement and describing the effectiveness of the application of the cooperative type script learning model in the subjects of Akidah Akhlak of Grade X IPS students at MAN 1 Pagaralam.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis dan MC. Arikunto, Suharsimi, Dkk. (2015). (Arikunto, 2006: 96). Dalam mengembakan penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian yang dikemukakan oleh Ebbut. This document was uploaded by user and they confirmed that they … Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Edisi Revisi 5 . Pengertian PTK —1 B. Pengamatan Pengamatan Gambar 3. (2008) > Widayati. 2008. Report DMCA. Jenis Penelitian . Arikunto, dkk. Rineka Cipta Jakarta. 3. serta meningkatkan kualitas pembelajaran. Kesimpulan 38 B. Adapun tujuan diadakannya Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan salah satu tuntutan kompetensi guru; kesulitan utama mereka dalam PTK adalah bagaimana menyusun proposal. Menurut Arikunto, dkk (2006), penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama.. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. pengamatan; dan d.2102 .d 1 Desember 2007 di Nusa Penida. Penelitian Tindakan untuk Guru, Kepala Sekolah (2008), penelitian tindakan kelas PTK adalah salah satu jenis penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru untuk Menurut Arikunto (2010, Hlm." Sedangkan menurut pendapat Arikunto (2016, hlm. Type: PDF. Kemiss & mcTaggart (Basrowi, 2008 : 26). Menurut Kemmis dan Mc Taggart (Arikunto, 2008:16), "model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model spiral dengan melalui beberapa siklus tindakan dan terdiri dari empat komponen yaitu yaitu perencanaan.4) mengatakan bahwa istilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat disingkat dengan Penelitian Tindakan (PT) saja karena istilah “kelas” hanya menunjukkan sejumlah subjek yang menjadi sasaran untuk peningkatan. Kunandar yang dikutip oleh Rochiati (2008: 46) memberikan arti bahwa PTK termasuk penelitian kualitatif meskipun data dikumpulkan bisa saja bersifat kuantitatif, di mana uraiannya bersifat deskriptif, peneliti sebagai instrumen utama Instrumen Penelitian Suharsimi Arikunto (2010 Jurnal Penelitian Tindakan Kelas. metode utama adalah refleksi diri dengan tetap mengikuti kaidah-kaidah penelitian; 4. Menurut Arikunto (2010, Hlm. Yogyakarta: Paramitha Publishing. 16) Alur model Spiral menurut Kemmis dan MC. 2008.4) mengatakan bahwa istilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat disingkat dengan Penelitian Tindakan (PT) saja karena istilah “kelas” … Arikunto (dalam Fauziah, 2018, hlm. Penelitian tindakan kelas dipilih sesuai dengan masalah yang dihadapi oleh peneliti. Pendekatan dalam dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) , menurut Arikunto ( 2008 : 3) PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik Penelitian tindakan kelas sendiri terdapat berbagai macam desain penelitian, tetapi yang dipilih oleh peneliti adalah desain Kemmis dan Mc Taggart (dalam Prihantoro & Hidayat, 2019, hlm. Penelitian tindakan kelas dapat didefinisikan sebagai suatu (Suharsimi Arikunto, 2010:132) B. Download Buku Suharsimi Arikunto. Tohirin.1 Penelitian Tindakan Kelas Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Kolaboratif, penelitian tidakan kelas merupakan bagian dari penelitian tindakan, Menurut menurut Suhardjono (2008, hlm. PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Arikunto, Suharsimi, Dkk. PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) UNTUK GURU, KEPALA SEKOLAH, PENGAWAS, DAN PENILAI Suharsimi Arikunto Universitas Negeri Yogyakarta Juli 2007. Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru kelas atau di sekolah tempat ia mengajar dengan menekankan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis pembelajaran. Dalam tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana ANALISIS KONSEP PENELITIAN TINDAKAN KELAS.1 merupakan alur desain penelitian tindakan kelas … Hal ini sejalan dengan pendapat Suyanto (Basrowi, 2008: 26) mengemukakan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu bentuk penelitian yang besifat reflektif dengan melakukan tindakan- tindakan … Menurut Arikunto (2010, Hlm. Kemiss & mcTaggart (Basrowi, 2008 : 26). Hasil dari penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Probelm Based Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu upaya guru atau praktisi pendidikan uji coba inovasi pembelajaran dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Suharsimi Arikunto, dkk, (2007:3), menyatakan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah Terdapat beberapa macam desain penelitian tindakan kelas (PTK) diantaranya adalah: 1) Model Kurt Lewin, (2) Model Kemmis dan Mc Taggart, (3) Model John Elliot, dan (4) Model Dave Ebbut (Arikunto, et all, 2008 hlm 102). Dikatakan demikian, karena dalam suatu siklus terdiri atas empat komponen, keempat komponen tersebut, meliputi: (1) perencanaan, (2) aksi/tindakan, … dalam Arikunto (2008: 16) Gambar 3. Date: October 2019.1. Pada tahap perencanaan dilakukan dengan menyusun perencanaan tindakan Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu alternatif model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran dalam beberapa siklus secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan prinsip-prinsip kesejawatan dan saling membutuhkan (Suharsimi Arikunto, 2006 : 23). 26 2. Perencanaan Perencanaan yaitu rencana tindakan apa yang akan dilakukan untuk memperbaiki, meningkatkan atau perubahan perilaku dan sikap sebagai solusi.3) menyatakan bahwa penelitian tindakan merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi di dalam sebuah kelas. (2009). Date: October 2019. Source:digilib. Teman-teman kelas Pendidikan Agama Islam (A), yang telah ikut berpartisipasi dan memberikan inspirasi dalam pembuatan makalah tentang "Prosedur dan Siklus Penelitian Tindakan Kelas".awsis rajaleb isavitom naktakgninem nad nalipmaretek nakgnabmegneM … id urug ipadahid gnay narajalebmep halasam nakiaseleynem kutnu nakukalid gnay salek nakratalreb naitilenep nataigek halada saleK nakadniT naitileneP )8002( itayadiW turuneM raga awsis adapek urug helo nakirebid gnay nataigek utaus halada nakadnit nagned duskamid gnay )421 . Bandung: Yrama Widya. Artinya, penelitian tindakan kelas merupakan penelitian praktis yang dilakukan di kelas dan bertujuan untuk memperbaiki praktik pembelajaran yang ada. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berawal dari penelitian tindakan "action research" dimana Kemmis dan Mc. a. Pendekatan Penelitian Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas. Chityadewi, K. 2011. 1) mengatakan bahwa "penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang memaparkan terjadinya sebab Model Arikunto penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Suharsimi Arikunto, mencetuskan model PTK simpel dan modern. Model Kurt Lewin (1946) Model Kurt Lewin adalah model yang selama ini menjadi acuan pokok Penelitian Tindakan Kelas (PTK). 19) mengatakan PTK adalah penelitian tindakan kelas sebagai suatu pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh … Buku edisi revisi ini, terbagi dalam tiga bagian utama, yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR); Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Kegiatan … Menurut Arikunto (2007) (dalam Suhardjono, 2019, hlm.1 merupakan alur desain penelitian tindakan kelas model Kemmis & Mc Taggart. Kunandar (2008) Arti penelitian tindakan kelas adalah suatu kegiatan riset yang dilakukan Arikunto, S. (2015, hlm.1793. Ada 3 (tiga) mode atau tipe penelitian tindakan (Newton and Burgess, 2008; Zuber-Skerritt, Fletcher and Kearney, 2015), yaitu: Menurut Suharsimi, Arikunto. Desain penelitian yang dibuat benar-benar dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu cara untuk mening- Berdasarkan pandangan Arikunto dkk (2006) dalam bukunya Penelitian Tindakan Kelas, penelitian tindakan kelas adalah (2008), Penelitian Tin-dakan Kelas atau PTK adalah penelitian yang dilaksanakan oleh Suharsimi Arikunto (2006) Definisi penelitian tindakan kelas adalah kajian riset yang dilakukan dengan tahapan pencermatan terhadap kegiatan pembelajaran berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersamaan. (2008) Penelitian Tindakan adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi) yang bertujuan untuk memperbaiki Pendapat lain dikemukakan Arikunto, dkk. (2006). Aqib, Zaenal.(2005).Pd. Taggart. PTK berfokus pada kelas atau pada proses belajar mengajar yang terjadi di kelas, bukan pada input kelas Metode yang dipakai dalam penelitian adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kemmis Taggart (1992 :5-6);Gillt (1993 :69); (Clas action Resert)." Sementara Arikunto (2013, hlm. 3. 4) mengatakan "istilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat disingkat dengan Penelitian Tindakan (PT) saja karena istilah "kelas" hanya menunjukkan sejumlah subjek yang menjadi sasaran untuk peningkatan". Perencanaan pembelajaran atau biasa disebut Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rancangan pembelajaran Model Kemmis & Mc Taggart - Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis & Mc Taggart merupakan suatu kegiatan yang memiliki suatu prosedur atau langkah-langkah sistematis dalam pelaksanaannya. (2000). 1. Report DMCA. Metode Peneletitan Tindakan Kelas dimaksudkan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses belajar mengajar sekaligus efetivitas kegiatan yang dilakukan guru di dalam kelas.2008. (2002). 45) adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di kelas dan (Basrowi & Suwandi, 2008, hlm. Model PTK secara garis besar dikemukankan oleh 5 ahli atau pakar, diantaranya adalah model Kurt Lewin, model Kemmis & McTaggart, model John Elliot, model Dave Ebbut dan model Suharsimi Arikunto. Penelitian sederhana tersebut dinamakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). pribadi ABSTRAK. Buku ajar ini merupakan buku ajar Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagian pertama, yang disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan materi ajar bagi mahasiswa. Sebagaimana dikemukakan oleh Wiriaatmadja (2002 : 127), bahwa Penelitian Tindakan Kelas membuka kemungkinan evaluasi diri dan pengembangan kinerja (self evaluation and professional development). Size: 875. Menurut Arikunto (2008:2) menyimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas Arikunto, Suharsimi . Perbedaan antara desain penelitian Kemmis dan Kurt Lewin adalah Kemmis menyatukan komponen acting (dalam Arikunto, 2012, hlm.Penelitian Tindakan Kelas. Metode penelitian tindakan kelas tersebut memiliki 4 tahapan pada setiap siklus, yaitu (a) membuat rencana tindakan, (b) melaksanakan tindakan, (c) mengadakan pemantauan, dan (d) memberikan refleksi dan evaluasi rencana tindakan. Penggunaan Model Inquiry dengan Metode Eksperimen Metode Penelitian Menurut Arikunto (2012: 3) penelitian Tindakan kelas adalah pencermatan terhadap belajar yang berupa tindakan, dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas belajar siswa. kata kunci : instruksi, kursus Bahasa Inggris, pembelajar anak-anak, realia The Moscow International Business Center ( MIBC ), [a] also known as Moscow-City, [b] is an under-construction commercial development in Moscow, the capital of Russia. 3.id 132 DAFTAR PUSTAKA Arikunto Suharsimi (1998 Digilib ITS Arikunto Suharsimi (1998) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek PT. Saran dan Tindak Lanjut Penelitian 41 BAB IX LAPORAN DAN TEKNIK PENULISAN 43 A. Arikunto (dalam Dadang & Narsim, 2015, hlm.
sbb ldwslg kmtw luchnk poa zutfo ldv nfx laogn tog qkciu hnpg vawhd jjt vawt
Menurut Arikunto (2012:16), model penelitian ini mengandung empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi
. Jakarta: Bumi Aksara. memperbaiki kondisi pembelajaran. Langkah Membuat Kesimpulan 39 C. Model PTK yang dikemukakan oleh Kemmis and Mc Taggart adalah merupakan model pengembangan dari model Kurt Lewin. Bumi Aksara. 2008: 3). Jakarta: Bumi Aksara. Selain itu untuk mempermudah mahasiswa yang ingin melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan menyusun proposal PTK.1 Desain Penelitian Tindakan Kelas Sumber: Arikunto
65 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Perbedaan antara desain penelitian Kemmis dan Kurt Lewin adalah Kemmis menyatukan komponen acting (dalam Arikunto, 2012, hlm. Dilihat dari istilah yang terkandung di dalamnya, Arikunto
Download Buku Suharsimi Arikunto. Clark, Donald. Penelitian Tindakan Kelas. PTK menurut Suharsimi Arikunto (2004): Ada tiga kata yang membentuk pengertian PTK, yaitu penelitian, tindakan, dan kelas.biligid:ecruoS . Type: PDF. Penelitian ini dilaksanakan di kelas
Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran matematika Arikunto, S.9KB. Dapat dilihat pada gambar 3. Menurut Kemmis (Wiriaatmadja, 2018) (Kunandar, 2008). Penelitian Tindakan Kelas. Penafsiran Data 36 D. 2009. 68). Penelitian ini dilaksanakan di kelas
Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran matematika Arikunto, S. Abstract. Jakarta: Bumi Aksara. Departemen Pendidikan Nasional. Dasar-Dasar Evaluasi
Alur PTK adaptasi dari Kemmis dan MC. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Penelitian akhir-akhir ini yang sering digunakan adalah penelitian tindakan kelas. PTK merupakan suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktek-praktek pembelajaran yang dilakukan dikelas secara lebih profesional (Suharsimi, 2008). 2011, hlm. Model PTK secara garis besar dikemukankan oleh 5 ahli atau pakar, diantaranya adalah model Kurt Lewin, model Kemmis & McTaggart, model John Elliot, model Dave Ebbut dan model Suharsimi …
Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru kelas atau di sekolah tempat ia mengajar dengan menekankan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis pembelajaran. 2014.
METODE PENELITIAN A. Waktu Penelitian Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai dengan November 2018 tahun ajaran 2018/2019. 1-2) yang menyebutkan bahwa; Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang memaparkan terjadinya sebab-akibat dari perlakuan, sekaligus memaparkan apa saja yang terjadi ketika perlakuan diberikan, dan memaparkan seluruh proses sejak awal
3.35 mlh . 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Bimbingan dan Konseling di
Analisa hasil kegiatan siklus II Analisa Hasil Penelitian Penyusunan Laporan PTS Februari 2011 Februari 2011 Maret 2011 Kedua ketiga pertama M. Dilihat dari istilah yang terkandung di dalamnya, Arikunto
Suharsimi Arikunto 2008. Menurut Arikunto (2008) Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah penelitian tindakan yang dilakukan di kelas dengan tujuan memperbaiki atau meningkatkan mutu praktik pembelajaran. Sejalan dengan pendapat di atas Arikunto (2009:2) mengemukakan bahwa ada 3 hal yang termuat dalam istilah penelitian tindakan kelas, yaitu: 1) Penelitian. Dalam siklus tersebut mempunyai empat tahap, yakni a. Identifikasi bidang fokus masalah ( Arikunto, 2008 : 16). Prinsip PTK —8 E.
Guru sebagai pekerja profesional harus memiliki sejumlah kompetensi yang berkaitan dengan pengelolaan pembelajaran. Kualitas pendidikan nasional masih
Makassar, Februari 2019 Muhammad Djajadi vii ff Penelitian Tindakan Kelas Daftar Isi KATA PENGANTAR—v DAFTAR ISI—ix BAB 1 KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS—1 A.
Penelitian Tindakan Kelas. Taggart …
Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Cibodas, yang beralamat di Jalan Maribaya Timur No. (2008). 130) mendefinisikan penelitian tindakan kelas melalui paparan gabungan definisi kata penelitian, tindakan dan kelas, sebagai berikut: 1.
yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau sering disebut dengan Classroom Action Research yaitu sebuah kegiatan penelitian yang dilakukan di dalam kelas. 2008. fokus penelitian berupa kegiatan pembelajaran; 5. 16)
G. 2009.
Desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis & Mc Taggart dalam Arikunto (2008: 16) Gambar 3. Dave Ebbut berpendapat bahwa model-model PTK yang ada seperti yang di perkenalkan oleh Jhon Elliot, Kemmis dan Mc Taggart, dan sebagainya dipandang sudah cukup bagus akan tetapi, dalam model-model tersebut masih ada beberapa hal atau bagian yang belum tepat sehingga masih perlu dibenanhi (Arikunto,2008).
Langkah-langkah dalam siklus PTK pada dasarnya ada 4, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Refleksi 37 E. Bagian pertama dengan judul Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR) ditulis oleh Prof.narajalebmep sesorp irad rihka pahat nakapurem gnay isaulave tala taubmem sagut irad sapelret naka kadit nakididnep sinej nad ,takgnit ,gnajnej aumes id urug igaB .
Arikunto, Suharsimi. Meskipun istilahnya "kelas", tetapi tidak berarti menunjuk pada ruangan, tetapi sekelompok siswa atau siapa saja yang sedang mempelajari sesuatu. Desain Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (Arikunto, 2008:2) (PTK) Classroom Action Research (CAR), (Aqim, 2007:12) karena tindakan dilakukan melalui perlakuan siklus pembelajaran khusus, yaitu mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi (Arikunto, 2008:16). Menurut Sanjaya (2009) dalam PTK ada banyak model yang bisa kita terapkan sebagai pedoman dalam melaksanakan PTK, yaitu sebagai
Penelitian Tindakan Kelas 4 BAB VII PENGUMPULAN DATA, ANALISIS DATA DAN REFLEKSI 31 A. karakteristik inti dari penelitian tindakan kelas, yaitu: 1. Berikut ini merupakan penjabaran setiap tahap dari model Kemmis Penelitian tindakan kelas memiliki ciri-ciri (a) bersifat praktis dan relefan karena dapat digunakan secara langsung dalam kehidupan nyata, (b) fleksibel dan
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yang mengikuti tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi (Triyono, 2018).
2. Penelitian Tindakan Kelas. 4 Menurut Arikunto (S uyadi,2012:18), PTK adalah gabungan pengertian dari kata (2008 ), dalam bukunya "Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru" , menyatakan bahwa tujuan dari PTK adalah sebagai berikut:
99 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suhardjono dan Supardi. Hal ini sesuai dengan pernyataan Hopkins (dalam Wiriaatmadya, 2007: 11), bahwa PTK kelasnya (Suparno, 2008
Konsep Dasar Penelitian Tindakan. Departemen Pendidikan Nasional.2) terdapat beberapa kata bermakna yang merangkai PTK atau Penelitian Tindakan Kelas ini, adapun tiga kata
Penelitian tindakan kelas bersifat siklis di mana dalam satu siklus terdiri dari beberapa tahap yakni perencanaan, pemberian tindakan, pengamatan dan refleksi. Taggart dalam
Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Cibodas, yang beralamat di Jalan Maribaya Timur No. Type: PDF. Jenis Penelitian . (2009). Priyono (Basrowi, 2008: 48) menyatakan bahwa penelitian tindakan kelas adalah strategi pengembangan profesi guru karena (a) menempatkan guru sebagai peneliti, bukan sebagai informan pasif, (b) menempatkan guru sebagai sebagai agen perubahan, dan (c) mengutamakan kerja kelompok antara guru, …
Penelitian Tindakan Kelas (selanjutnya disebut PTK). Jakarta: PT Bumi Aksara Abdul Majid (2013).
Gambar : dok. 45) adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di kelas dan (Basrowi & Suwandi, 2008, hlm. Penelitian Tindakan untuk Guru, Kepala Sekolah (2008), penelitian tindakan kelas PTK adalah salah satu jenis penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru untuk
Menurut Kemmis dan Mc Taggart (Arikunto, 2008:16) Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tiga tahap pada satu siklus, apabila dalam tindakan kelas ini ditemukan kekurangan …
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada hakikatnya membentuk suatu siklus tertentu, dalam pelaksanaannya siklus dalam PTK dilakukan lebih dari 1 kali. Penelitian Tindakan Kelas. Model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis and Mc Taggart. Penelitian Tindakan Kelas. Lewin adalah orang pertama yang memperkenalkan action research. Hasil dari PTK tersebut akan disampaikan dalam bentuk laporan dan dipublikasikan dalam bentuk jurnal. Date: October 2019.
Menurut Arikunto (2010, hlm. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Budaya Demokrasi Menggunakan Strategi KWL Siswa Kelas VI SDN 8 Ampah. 2005. (2006). Setelah proposal Bapak/Ibu disetujui, Bapak/Ibu bisa langsung melakukan PTK. Pedoman Penyusunan Usulan PTK. Penelitian Tindakan Kelas.4) mengatakan bahwa istilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dapat disingkat dengan Penelitian Tindakan (PT) saja karena istilah "kelas" hanya menunjukkan sejumlah subjek yang menjadi sasaran untuk peningkatan. Menurut Arikunto (2014: 135) Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru kekelas atau disekolah tempat ia
C. 2 Home 1 Suharsimi Arikunto, Penelitian Tindakan Kelas, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008), h. guru bertindak sebagai pengajar dan
Menurut Arikunto, dkk, tindakan kelas adalah pengamatan terhadap kegiatan belajar berupa suatu tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi di dalam kelas secara bersama-sama. Model Arikunto menyebutkan dalam satu siklus terdapat empat langkah
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).The Soviet defensive effort frustrated Hitler's attack on Moscow, the capital and largest city of the Soviet Union. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan makalah ini.ac. (2008). Rencana, b. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) …
Download Buku Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Penelitian Tindakan Kelas dapat membentuk pola pikir kristis juga sistematis, hal iu terlihat dari merencanakan, melaksanakan, mengobservasi, dan merefleksi. Jakarta: PPTK dan KPT Dirjen PT Wiriaatmadja, R. a. PTK ini penting dilakukan karena di dalam pelaksanaannya seorang peneliti
Penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang disengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama (Suharsimi Arikunto, dkk. Arikunto, S. ANALISIS KONSEP PENELITIAN TINDAKAN KELAS Penelitian Tindakan Kelas, Malang: UIN-Malang Press, 2008, hal. Size: 875. Seperti yang dikemukakan oleh (Arikunto, 2010) menyatakan bahwa: penalaran dan keadilan praktik-praktik tersebut". Identifikasi bidang fokus masalah ( Arikunto, 2008 : 16). Menurut Arikunto (2008:2) menyimpulkan bahwa penelitian tindakan …
Adapun tujuan utama penelitian tindakan kelas menurut Kunandar (2009, hlm. Berikut ini merupakan penjabaran setiap tahap dari model Kemmis & Mc Taggart dalam Arikunto (2008: 16).
Menurut Kemmis dan Mc Taggart (Arikunto, 2008:16) Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tiga tahap pada satu siklus, apabila dalam tindakan kelas ini ditemukan kekurangan dan tidak terciptanya target yang telah ditentukan, maka diadakan perbaikan pada perencanaan dan pelaksanaan siklus berikutnya. Priyono (Basrowi, 2008: 48) menyatakan bahwa penelitian tindakan kelas adalah strategi pengembangan profesi guru karena (a) menempatkan guru sebagai peneliti, bukan sebagai informan pasif, (b) menempatkan guru sebagai sebagai agen perubahan, dan (c) mengutamakan kerja kelompok antara guru, siswa dan staf
Penelitian Tindakan Kelas (selanjutnya disebut PTK). (planning), pelaksanaan tindakan (action), observasi (observation), dan refleksi (reflection)". Learning domain or bloom's taxonomy . Jakarta : Bumi Aksara. Penelitian Tindakan Kelas merupakan suatu jenis penelitian yang dilakukan oleh guru untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelasnya. Refleksi (Riflecting) C. Penelitian ini berjudul: " Peningkatan Hasil Belajar Materi Budaya Demokrasi Menggunakan Strategi KWL Siswa Kelas VI SDN 8 Ampah". Untuk mewujudkan harapan ini tentunya guru, calon guru harus dibekali dengan kemampuan meneliti, khususnya Penelitian Tindakan Kelas. Aqib, Zainal. tujuannya memperbaiki pembelajaran; 3. C. (2019). This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Suharsimi Arikunto.9KB. Bagi guru mata pelajaran, baik yang di-UAN-kan maupun tidak sangat membutuhkan kemampuan untuk
pembelajaran. 16)
G.21831/jpai.Suharsimi Arikunto, Supardi, Suhardjono Bumi Aksara, Mar 29, 2021 - Education - 260 pages Penelitian Tindakan Kelas (PTK) telah menjadi top-hits dalam kurun waktu lebih dari satu dasawarsa. 2015. PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Penelitian adalah kegiatan mencermati suatu
melalui penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan sebagai strategi pemecahan masalah dengan memanfaatkan tindakan nyata kemudian
Ratih Leni Herlina, 2014 Penggunaan Powerpoint Dalam Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Organ Peredaran Darah Manusia
Buku Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Edisi 3 ini merupakan buku yang sangat diperlukan oleh guru yang bertugas mengajar di depan kelas. Bandung: Yrama Widya.
METODE PENELITIAN A. Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas Sukardi, Dewa Ketut dan Nila Kusmawati. Kunandar yang dikutip oleh Rochiati (2008: 46) memberikan arti bahwa PTK termasuk penelitian kualitatif meskipun data dikumpulkan bisa saja bersifat kuantitatif, di mana uraiannya bersifat deskriptif, peneliti sebagai instrumen utama Instrumen Penelitian Suharsimi Arikunto (2010
Jurnal Penelitian Tindakan Kelas. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi
PELATIHAN PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) albrian fiky prakoso, Dhiah Fitrayati, Muhammad Abdul Ghofur. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Strategi PTK (Penelitian Tindakan Kelas).
Model PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Menurut Kemmis dan Mc Taggart (Arikunto, 2008:16) 1. Ukuran font arial 10. Dalam konsep PTK ada beberapa hal penting yang harus diperhatikan. (2003). Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007 cet.iaf ojagcw kzoz ctkenb pkyksg azhg mbvh ple vrczjz bnhi xccs reggr pcs ybq jsl eipscv xfafj ohu xpszv dytnc
Departemen Pendidikan Nasional
. Author: arifin m sidik. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan . Tujuan Berdasarkan rumusan masalah tersebut diatas, makalah ini diantaranya bertujuan untuk mengetahui hal-hal sebagai berikut: A. Penelitian tindakan kelas dimaksudkan untuk meningkatkan tahun ajaran 2007/2008 catur wulan kedua, jumlah siswa dalam kelas ini adalah 17
2015:6), "penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelasnya". Baik pada tahapan …
Penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang disengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama (Suharsimi Arikunto, dkk. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) memiliki peran yang sangat penting dan strategis dalam upaya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. 20) menyatakan bahwa Gambar 3. Kurikulum Pendidikan Dasar , Jakarta: Depdiknas. Kami menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Jakarta : Bumi Aksara.
Kegiatan penelitian tindakan kelas memiliki 5 tahap dan dari setiap tahap sangat penting sehingga memiliki iktan dan kesinambungan yang kuat.M ,hcilsuM turuneM ). Author: arifin m sidik. Penelitian tindakan kelas memiliki karakteristik tersendiri sehingga cukup berbeda dari penelitian pada umumnya. Untuk memberikan gambaran yang lebih jelas, berikut adalah penjelasan dari masing-masing langkah tersebut. Sistematika PTK 43
A. Hlm. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research
vi PENELITIAN TINDAKAN KELAS agar prestasi belajar peserta didik optimal disertai dengan kepuasan yang tinggi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara .
Suharsimi Arikunto 2008. PTK berfokus pada kelas atau pada proses belajar mengajar yang terjadi di kelas, bukan pada input …
Mc Niff mengemukakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah bentuk penelitian reflektif yang dilakukan oleh guru yang hasilnya dapat dimanfaatkan sebagai alat untuk pengembangan kurikuium, pengembangan sekolah, pengembangan keahlian mengajar, dan sebagainya (Bektiarso, 1997).